Чем отличается контрольная от реферата

Курсовые

Курсовые работы отличаются от контрольных и рефератов как по объему, так и по содержательной части.

У нас есть большой опыт в выполнении курсовых работ различной сложности как для Тамбовских ВУЗов, так и для высших учебных заведений других городов России. Контактное лицо — Голованов Владимир Фёдорович:

8 (906) 657-69-44

8 (4752) 75-03-50

Курсовая работа обычно пишется по сложному плану, т.е. основные разделы (или главы) делятся на подпункты (параграфы). Обязательно в курсовой работе наличие большого количества сносок (подстрочных или концевых в квадратных скобках). Список литературы к курсовой работе больше, чем к реферату или контрольной.

Введение к курсовой работе также имеет определенную структуру и должно включать актуальность темы, степень ее разработанности в научной литературе, объект и предмет исследования курсовой работы, цель и задачи курсовой работы, методы исследования курсовой работы и характеристику структуры и объема курсовой работы.

В курсовой работе необходимо сделать выводы по главам а также обще выводы в заключении курсовой работы согласно поставленным во введении к курсовой работе задачам.

Мы можем выполнить практически любые курсовые работы по юридическим и экономическим дисциплинам, а также задания любой сложности по философии, социологии, культурологии, политологии, истории, религиоведению и другим гуманитарным дисциплинам.

Все работы по юриспруденции выполняются исключительно на основе действующих редакций законов и нормативно-правовых актов. Темы дипломных работ или ВКР по уголовно-правовой или гражданско-правовой специализации раскрываются с обязательным анализом материалов судебной и юридической практики.

Для студентов юридических факультетов выполняем также курсовые работы по криминалистике и криминологии. Обычно у юристов за весь период обучения требуется от 3 до 5 курсовых работ.

Начинается все на первом курсе с курсовой работе по теории государства и права (ТГП), затем следуют курсовые по уголовному праву или уголовному процессу, гражданскому праву и процессу, на старших курсах возможна в учебном плане курсовая по арбитражному процессу или нотариату.

Также мы можем выполнить контрольные и курсовые работы по логике, статистике, математике, информатике, химии, естествознанию (КСЕ), экологии.

Выполняем курсовые и дипломные работы по психологии (общей, возрастной, педагогической), включающие как теоретическую, так и практическую часть с обработкой опросников и тестов статистическом пакете SPSS. При желании или необходимости выполняем обработку на основе собранных Вами анкетных данных при условии, что анкетирование проведено корректно и ответы опросников записаны разборчиво.

Мы поможем Вам в выполнении контрольных и курсовых работ по медицине и биологии, анатомии и фармации, биологии и латинскому языку.

Стоимость курсовых работ:

без расчетной части 1200-1500 руб.,

с расчетной частью или практическим исследованием 2000-2500 руб.

Источник: http://www.pisaka.pro/?page_id=92

Отличия курсовой и реферата

Опубликовано 13/06/2018

Вспомните, когда вы учились в школе, то вам задавали однообразные письменные работы. Но даже в тот момент некоторые из них казались сложными. Другое дело — это университет, где каждое письменное задание — это индивидуальный проект, который требует соблюдения определенных правил. Это рефераты, курсовые, контрольные, доклады, эссе и многое другое.

Часто студенты, а в особенности это касается студентов-первокурсников, не понимают в чём разница между этими, кажущимися похожими, письменными работами. Если спросить нескольких студентов о разнице в письменных работах, то они наверняка не смогут толком ничего объяснить.

Чисто теоретически они может быт и знают в чем разница, но на практике применить свои знания не смогут.

Если вы являетесь посетителем нашего сайта, то наверняка вы уже понимаете, что мы помогаем студентам в их нелегкой работе. А сегодня мы остановимся на теме о том, в чем разница между рефератами и курсовыми работами, поскольку именно эти задания являются наиболее распространёнными среди студентов.

Если взглянуть объективно на этот вопрос, то существует очень много отличий курсовой и реферата. Это очень разные работы, которые преследуют свои собственные цели.

Основное сходство таких заданий — это то, что оба они являются научными, так как выполняются в рамках образовательной программы. Следовательно, когда работаешь над одним из видов таких материалов, то необходимо учитывать их особенности.

Это необходимо для того, чтобы любой человек смог увидеть в научной работе конкретные отличительные черты автора.

Все подобные работы пишутся по шаблонам. Они представляют собой некий скелет, который является основополагающим элементом курсовой или реферата.

Это можно сравнить с работой художника, который составляет эскиз, поначалу напоминающий серую неброскую картинку. Только потом художник добавляет своей картине красок. То же самое можно сказать и о написании письменных заданий.

Хоть мы и пишем их шаблонно, но при этом не забываем и об индивидуальности и творческой нотке.

К сожалению, государственные стандарты написания курсовой работы и реферата постоянно меняются, поэтому мы не можем вам написать их, чтобы вы их раз и навсегда запомнили. Да этого, в принципе, и не нужно делать. Когда вы первый раз будете писать реферат или курсовую, то вам обязательно дадут эти критерии.

Многие преподаватели не могут объяснить студентам, чем отличается курсовая и реферат, поскольку они считают, что уже первокурсник должен обладать такими знаниями, а что уж говорить о студентах более старших курсов. В этом и состоит основная ошибка нашей преподавательской системы.

Чтобы разъяснить нашим многоуважаемым студентам факт разницы курсовой и реферата, давайте сначала остановимся на банальных определениях таких работ.

Реферат — это письменная работа учащегося, в которой собрана научная информация из различных источников (книг, журналов и т.д. ) об определённой теме.

Курсовая работа — это письменная работа студента, которая делается по определённой теме, и также опирается на различные источники информации. Отличительной особенностью этого вида работы является «внедрение» своих собственных мыслей в текст курсовой работы.

В общем, рефератом является сбор разнообразной информации. При этом важно ее скомпоновать таким образом, чтобы получился взаимосвязанный текст. Курсовая в свою очередь — это работа более углубленная.

Ее автор дополняет собственными мыслями. Дело в том, что курсовая работа назначается для выполнения в конце учебного семестра и курса.

К этому времени у студента будет масса мыслей и рассуждений по тому или иному вопросу.

Структурные различия курсовой и реферата

Направление мысли

Здесь имеются в виду цели выполнения этих заданий.

Реферат призван помочь студенту систематизировать различную информацию по определённой теме, в то время как курсовая работа помимо данной функции выполняет также и функцию выработки у студента своего собственного видения на исследуемую проблему. В курсовой работе автор ведет исследование так, чтобы найти конкретное решение проблемы, которое реально может помочь науке.

Представьте ситуацию, что множество народа стоит в очереди за колбасой. При этом продавца долго нет и люди начинают обсуждать между собой, какой это беспредел. При этом они просто делятся своими мыслями и эмоциями.

Это аналогия с рефератом. Но если один из участников очереди идет к начальнику рынка с требованиями о том, чтобы продавца заменили, то это уже является проявлением определенных действий. Это аналогия курсовой работы.

В подведении итогов можно сказать, что рефератом является сбор определенной информации ее обработка. Курсовая в свою очередь — это такая же систематизированная система, но она выстраивается на генерировании новых идей и мыслей.

Отличие обьема реферата от курсовой

Про этот пункт вы и так наверняка знаете. Объемы курсовой и реферата кардинально отличаются. Это является главным отличием курсовой и реферата. Объем реферата по средним показателям составляет 15-20 листов. Объем курсовой — 40-45 листов. Чувствуете разницу?

Но эти показатели считаются изменчивыми, так как они зависят от требований преподавателя. И всё же среднестатистические работы должны укладываться в выше указанные рамки.

Подумайте сами, если вы напишете реферат менее 15 листов, то такая работа будет считаться неполноценной. К примеру, только список используемых источников может занять около 2 страниц.

Так что в подведении итогов стоит сказать, что самым оптимальным объемом для курсовой является 40-45 листов, а для реферата 15-20 листов без учета приложений.

Структура текста реферата и курсовой

Любая письменная работа состоит из введения, основы, заключения. Это прописная истина, о которой мы говорили уже много раз. Эти части характерны и для курсовой, и для реферата.

Но учитывая тот факт, что курсовая работа относится к разряду более трудоёмких исследовательских работ, то основа ее может делиться на практическую и теоретическую составляющую. В реферате же подобного разделения основной части обычно не происходит.

Понятно, что именно на основе теоретических и практических знаний, которые вы распишете в основной части, затем вы сделаете свои собственные выводы по теме вашей курсовой работы.

Поэтому очень важно хорошо связать теорию и практику, сделать между частями, так сказать, выстроить между ними некий мостик, чтобы у любого, кто будет читать вашу работу, сложилось целостное мнение о вашем труде, о ваших заключительных выводах.В итоге стоит сказать, что реферат в основном состоит из одной теоретической главы, а курсовая имеет более трудную структуру.

Состав приложений

Учитывая тот факт, что рефератом является ознакомление читателя с используемыми источниками и мнение автора на них, есть еще и дополнения, которые оформлены приложениями. Современные рефераты также могут быть оснащены приложениями, но это редкий случай. В это же время для курсового приложения считаются обязательным атрибутом оформления.

Подведение итогов

Итак, уважаемые читатели, мы рассмотрели вопрос о том, каковы отличия курсовой и реферата. МЫ постарались наиболее полно и всеобъемлюще перечислить те основные отличия, которые нам известны. Учитывая их, вы точно сможете ответить на вопрос о том, в чем разница между курсовой работой и рефератом.

Источник: http://StudUslugi.ru/publishing/otlichiya_kursovoy_i_referata

Основные правилаоформления рефератов и контрольных работ

2009-02-14

Автор: Владимир Ткаченко

Источник: Обучение в интернет

Рефераты и контрольные работы относятся к индивидуальным заданиям, которые рассматриваются как самостоятельный вид письменной работы.

Индивидуальные задания по отдельным дисциплинам выполняются студентами самостоятельно под руководством преподавателя, и содержат 25-30 страниц машинописного текста. Тематика индивидуальных заданий должна отвечать задачам учебной дисциплине.

Индивидуальные задания выполняются с целью закрепления и углубления знаний, полученных студентами очной формы обучения.

Необходимо отметить, что при заочной и дистанционной форме обучения контрольные работы являются основной формой контроля знаний студентов. Основная цель контрольной работы — это контроль усвоения студентами учебного материала по данной дисциплине.

1. Требования к выполнению рефератов и контрольных работ

К выполнению индивидуальных заданий (рефератов и контрольных работ) предъявляются следующие требования:

индивидуальное задание должно быть выполнено самостоятельно, как собственное рассуждение автора на основе информации, полученной из различных источников;
содержание индивидуального задания должно быть изложено от имени автора;
цель и задачи реферата или контрольной работы должны быть четкими и отображать суть исследуемой проблемы;
содержимое индивидуального задания должно соответствовать теме задания и отображать состояния проблемы, степень раскрытия сути проблемы в работе должна быть приемлемой;
при разработке индивидуального задания должны быть использованы не менее 7 различных источников;
работа должна содержать обобщенные выводы и рекомендации.

Структура рефератов и контрольных работ должна содержать:

Титульный лист (титульный лист является первой страницей реферата или контрольной работы);
Содержание (содержание включает: введение; наименования всех разделов, подразделов, пунктов и подпунктов основной части задания; выводы; список источников информации);
Введение (во введении кратко формулируется проблема, указывается цель и задачи реферата или контрольной работы);
Основная часть (состоит из нескольких разделов, в которых излагается суть реферата или контрольной работы);
Выводы или Заключение (в выводах приводят оценку полученных результатов работы, предлагаются рекомендации);
Список источников информации (содержит перечень источников, на которые ссылаются в основной части реферата или контрольной работы).

К оформлению рефератов и контрольных работ предъявляются следующие требования:

рефераты и контрольные работы оформляют на листах формата А4 (210х297), текст печатается на одной стороне листа через полтора интервала;
параметры шрифта: гарнитура шрифта — Times New Roman, начертание — обычный, кегль шрифта — 14 пунктов, цвет текста — авто (черный);
параметры абзаца: выравнивание текста — по ширине страницы, отступ первой строки -12,5 мм, межстрочный интервал — Полуторный;
поля страницы для титульного листа: верхнее и нижнее поля — 20 мм; правое и левое поля — 15 мм;
поля всех остальных страниц: верхнее и нижнее поля — 20 мм, размер левого поля 30 мм, правого — 15 мм;
на титульном листе указывается название образовательного учреждения, тема реферата, название учебного курса, номер группы, форма и курс обучения, Ф.И.О. автора, Ф.И.О. научного руководителя (проверяющего), место и год выполнения работы;
каждую структурную часть необходимо начинать с нового раздела со следующей страницы (Вставка/Разрыв/Новый раздел, со следующей страницы);
страницы нумеруют арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Порядковый номер ставят вверху страницы, справа;
нумерация страниц начинается с титульного листа, но на титульном листе и на странице «Содержание» номер страницы не указывается, нумерация указывается с цифры 3 (с третьей страницы);
текст основной части индивидуальных заданий разбивают на разделы, подразделы, пункты и подпункты;
разделы, подразделы, пункты, подпункты нумеруют арабскими цифрами;
разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах излагаемого материала и обозначаться арабскими цифрами, в конце номера раздела точку не ставят (например, 1);
подразделы нумеруют в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номера раздела и порядкового номера подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точку не ставят, например: «1.1»;
пункты нумеруют в пределах каждого подраздела. Номер пункта состоит из порядкового номера раздела, подраздела, пункта, между цифрами и в конце номера точку не ставят, например: «1.1.2»;
подпункты нумеруют в пределах каждого пункта и в конце номера точку не ставят (например, 1.1.2.1);
заголовки (заголовки 1 уровня) каждой структурной части индивидуального задания (например, содержание, введение и т.д.) и заголовки разделов основной части следует располагать в середине строки и печатать прописными буквами без подчеркивания и без точки в конце;
заголовки подразделов, пунктов и подпунктов следует начинать с абзацного отступа и печатать строчными буквами, кроме первой. Точка в конце заголовка не ставится
иллюстрации (рисунки, схемы, графики) и таблицы, которые размещаются на отдельных страницах, включают в общую нумерацию страниц;
иллюстрации необходимо помещать непосредственно после первого упоминания о них в тексте или на следующей странице;
графические материалы рекомендуется сохранять в форматах: .bmp, dib, .tif, .gif;
таблица располагается непосредственно после текста, в котором она упоминается в первый раз или на следующей странице;
таблицы нумеруют арабскими цифрами по порядку в пределах раздела;
примечания помещают в тексте при необходимости пояснения содержания текста, таблицы или иллюстрации;
пояснения к отдельным данным, приведенным в тексте или таблицах, допускается оформлять сносками;
формулы и уравнения располагают непосредственно после их упоминания в тексте, посередине страницы;
в индивидуальном задании могут быть указаны ссылки на используемую литературу;
ссылки на источники следует указывать в квадратных скобках, например: [1 — 3], где 1 — 3 порядковый номер источников, указанных в списке источников информации;
список источников информации можно размещать в порядке появления источника в тексте, в алфавитном порядке фамилий авторов или заголовков и в хронологическом порядке.

Для оформления индивидуального задания используйте следующие материалы:

1. Оформление больших документов в Word 2003, изложенное в Электронной книге: Технология оформления рефератов и контрольных работ

2. Оформление больших документов в Word 2007: Работа с большими документами в Word 2007

3. Образцы рефератов:

Образец выполнения реферата для студентов очной формы обучения по курсу Компьютерные сети и телекоммуникации: referat — Скачать

https://www.youtube.com/watch?v=voRkqPtC07M

Образец выполнения реферата для студентов очной формы обучения по курсу Экономическая информатика: referat — Скачать

https://www.youtube.com/watch?v=voRkqPtC07M

Образец контрольной работы для студентов дистанционной и заочной форм обучения по курсу Компьютерные сети и телекоммуникации: Kontrol_rabota — Скачать

Источник: https://www.lessons-tva.info/archive/nov018.html

Как написать , контрольную, курсовую, дипломную работу (стр. 1 из 2)

Как написать реферат, контрольную,

курсовую, дипломную работу.

Для многих новоиспеченных студентов становится большой проблемой подготовка письменной работы. Письменная работа — это изложение на бумаге ваших соображений по какому-то научному вопросу. Бывают следующие виды научных письменных работ: рефераты, доклады, контрольные, курсовые, дипломные работы, диссертации, авторефераты.

Простейшим из всех видов научных работ является реферат (от латинского refero — сообщаю). Его обычно предлагают написать где-то через месяц после начала первого учебного семестра первого курса.

К этому времени считается, что студент посещал семинарские занятия, а стало быть, уже получил минимально необходимый навык работы с источниками.

В таком случае вы сможете хотя бы понимать суть проблемы, и работа не отнимет слишком много времени.

Реферат — сжатое, краткое изложение основного содержания первичного оригинального документа текста (статьи, главы, параграфа, целой книги) по всем затронутым в нем вопросам, полученное в результате его смысловой обработки.

Рефераты делятся на:

а) информативные, или рефераты-конспекты;

б) индикативные, или рефераты-резюме.

Первые достаточно полно излагают все основные положения, доказательства и выводы. Вторые перечисляют лишь главные положения и выводы по ним без изложения доказательств.

Стандартный реферат пишется по одной научной работе одного автора по какой-либо проблеме. В нем должно быть кратко изложено основное содержание этой работы с выводами. Обычно название такого реферата сводится к названию источника.

Если же в реферате необходимо раскрыть какую-либо тему, можно подобрать две-три книги или статьи с близко звучащими названиями и списать из них тезисы так, чтобы изложение выглядело в достаточной мере осмысленно.

Реферат должен иметь стандартное оформление: титульный лист, план, основная часть, заключение. Объём стандартного реферата — не более 15 страниц.

Другой род письменных учебных научных работ –доклад. Под докладом подразумевается сразу три научных жанра. Теоретически это не что иное, как запись устного сообщения по какой-либо теме. Это типовое домашнее задание на семинарском занятии. Существует и упрощенный вариант такого доклада — научное сообщение.

Он мало чем отличается от реферата. Особая разновидность докладов — доклад по содержанию диссертации. Основной и наиболее серьезный вид докладов — зачетные доклады на семинарских занятиях.

Они родственны по своей природе курсовым работам и отличаются от них только тем, что за курсовую вам поставят оценки, а за доклад — зачет.

Контрольная работа — жанр, хорошо вам известный по школе. За контрольную работу вам ставят зачет, допускающий к экзамену, а то и вовсе оценку за прослушанный курс. В этих случаях контрольная работа есть род экзамена, проводимого в письменной форме.

Она должна состоять из ответов на серию поставленных вопросов по пройденной теме. Для этого надо воспользоваться авторитетным источником. Наиболее подходящим источником является какое-либо пособие или базовая книга по данному курсу.

Контрольные работы выступают также в качестве дисциплинирующего элемента.

Следующая категория письменных работ — курсовая работа. Курсовая является наиболее простой формой научного изыскания. Она требует хотя бы минимальной самостоятельности. Смысл курсовой работы — в выработке

навыка самостоятельного исследования по научной тематике, чтобы студент смог в дальнейшем при желании работать не только на рядовой должности, но и заниматься исследованиями. В конце работы курсовую придется защищать в группе с участием оппонентов из числа студентов и итоговой оценкой преподавателя.

В курсовой полагается доказывать какую-то одну идею. Чтобы эту идею грамотно обосновать, надо ознакомиться с основной литературой по теме и сориентироваться в проблематике. Здесь вам придется в первый раз по-настоящему использовать свои научные способности.

Традиционно преподаватель еженедельно проводит консультации по работе. На них вы должны продемонстрировать преподавателю результаты своей работы, показать свою осведомленность в теме.

Он может предложить вам ценные идеи и порекомендовать научную литературу в дополнение к тому списку, что вы уже составили.

У курсовой работе есть важное отличие от работ более низкого ранга: они требуют тщательного оформления.

Цель оформления работы — сделать так, чтобы ваши грандиозные научные достижения стали доступны не только в устной, но и в письменной форме, и их смогли прочитать и оценить преподаватели и ваши коллеги-студенты. Курсовая должна соответствовать принятому стандарту. Он предусматривает определенную структуру текста, его членение, систему сносок, уровень аргументации и, наконец, оформление.

Диплом — наиважнейшая работа в жизни любого студента. Дипломная работа стоит в академической иерархии на ступень ниже диссертации и уступает ей по объёму, но ее реальное научное значение гораздо выше. Дело в том, что объективно на студенте-дипломнике лежит гораздо большая ответственность, так как его работу непременно будут читать от корки до корки.

Защита — главное испытание, которому будет подвергнут диплом. На защите будут выступать оппонент (преподаватель или аспирант, сдавший минимумы по специальности) и рецензент (кто-то из аспирантов).

Как правило, один из них (а то и оба) — молодой и ретивый аспирант, очень интересующийся этой темой (потому-то именно его и назначили) и стремящийся прямо на защите разгромить противоположную точку зрения.

Многолетний опыт показывает, что средний научный уровень дипломных работ, как правило, выше среднего научного уровня диссертаций.

Необходимый объём диплома колеблется (в зависимости от дисциплины) от 40 до 100 машинописных страниц. Печатается диплом в четырех экземплярах: для научного руководителя, для оппонента, для рецензента, для себя. Один экземпляр после защиты поступит в архив кафедры. Бывали случаи, когда в серьезных трудах ссылались на дипломные работы студентов.

После официального объявления результатов защиты студент-дипломник может считать себя человеком с высшим образованием.

Подготовка письменной работы

При изложении научного материала, независимо от того, пишете ли вы реферат, курсовую или другую работу, должны соблюдаться следующие основные требования: — конкретность , подразумевающая, что из всего многообразия приобретенных в ходе научной работы знаний, сведений, данных будут отобраны только те, которые необходимы для раскрытия вашей темы или решения вашей проблемы;

– четкость , которая достигается выделением в тексте отдельных частей, характеризующихся смысловой связностью и цельностью;

– логичность, предусматривающая определенную, заранее принятую последовательность этих частей;

– аргументированность (т. е. доказательность), когда каждая высказываемая мысль подкрепляется убедительными доводами (почему это так, а не иначе) или подтверждается авторитетными мнениями других ученых;

– точность формулировок , которая позволит избежать неоднозначного толкования ваших высказываний.

При всем многообразии научных работ общая структура практически любой из них включает три обязательные части:

– вводную, в которой мотивируется обращение к данной теме (проблеме), формулируются цели и задачи работы, приводятся сведения, необходимые для понимания основного содержания и т. п.;

– основную, посвященную собственно раскрытию темы;

– заключительную , где дается обобщение изложенного материала, подчеркивается значение проделанной работы, формулируются выводы и т. п.

Такое построение содержания диктуется требованием четкости и логичности изложения. В некоторых научных работах, таких, как доклад, статья, эти части выделяются только по смыслу, хотя обязательно присутствуют.

В реферате, курсовой или дипломной работе такая структура имеет и формальное выражение в виде рубрик — отдельных частей текста, имеющих заголовок.

Вводная часть обычно называется введением, а заключительная — заключением. Каждая из них представляет собой единую рубрику, имеющую соответствующий заголовок.

Основная часть подразделяется на более мелкие рубрики — главы , которые в свою очередь делятся на параграфы.

Самой мелкой единицей рубрикации текста является абзац, который выделяется пробелом в начале первой строки (абзацным отступом). Абзац состоит, как правило, из нескольких предложений, связанных смысловым единством.

Такая сложная, как говорят, «иерархическая», структура текста значительно облегчает его восприятие. Читающему не приходится самому выделять смысловые части, их соотношение, выявлять логику изложения; заголовки дают первоначальное представление об общем содержании каждой выделенной рубрики. Все это позволяет сразу сосредоточить внимание на содержательной стороне работы, на ее проблематике.

Требования к оформлению работы

• Письменная научная работа выполняется на стандартных листах форматом 21,0 х 29,7 см.

• По краям листа оставляются свободные поля: слева — 2,5 см, справа — 1,5 см, вверху и внизу — по 2,5 см. Таким образом, текст на листе занимает рабочее поле 17,0 х 25,0 см.

• Текст печатается на пишущей машинке или компьютере. В курсовой работе допускается, чтобы текст был написан от руки. В этом случае он должен быть выполнен аккуратно, четким почерком, без исправлений и помарок.

• Если текст печатается на машинке или компьютере, то минимальная высота шрифта должна быть 2,5 мм; расстояние между строчками — 2 интервала (так, чтобы на странице размещалось 28 — 30 строк).

• Интенсивность цвета шрифта должна быть одинаковой на всей странице.

• Исправления в тексте допускаются, но они должны быть выполнены аккуратно. Для этого лучше использовать специальное средство «Штрих», которым можно закрасить опечатку или ошибку, а после того, как оно высохнет, сверху вписать черной пастой правильный текст (знак, букву) или впечатать на машинке.

Источник: http://MirZnanii.com/a/275995/kak-napisat-kontrolnuyu-kursovuyu-diplomnuyu-rabotu

Что такое контрольная работа

Контрольная работа является, на мой взгляд, наиболее противоречивым видом самостоятельных работ.

Вроде по объему реферат, иногда надо вопрос просто раскрыть, но в то же время нужно делать практические задания, решать задачи. Рассмотрим сущность контрольной работы, как вида самостоятельных работ, которые нужно сдавать в вузе.

Контрольная работа — один из основных видов самостоятельной работы студентов, представляющий собой изложение ответов на теоретические вопросы по содержанию учебной дисциплины и решение практических заданий. В зависимости от дисциплины содержание контрольной может меняться.

Если это правовые дисциплины, например, гражданское право, уголовное право, конституционное право и др., то нужно решать задачи, содержащие в себе правовую ситуацию.

В случае с римским правом, историей государства и права нужно решать казусы, касающиеся правовых проблем ранее существовавшего законодательства.

https://www.youtube.com/watch?v=TXUkybGM9ow

Также необходимо отметить, что контрольная работа — это основной способ поверки знаний студентов-заочников, поэтому они наиболее распространены на заочных факультетах.

В качестве целей контрольной работы можно выделить следующие: развитие способности к углубленному анализу учебной и научной литературы, законодательства; выработка умения систематизировать и обобщать научный и практический материал, критически его оценивать; формирование и укрепление навыков овладения системой понятий данной науки, аргументированного, логичного, грамотного изложения ее выводов с использованием положений других наук; развитие умения применять теоретические разработки для анализа, оценки, выявления и использования положительного опыта относительно темы контрольной работы; выработке навыков творческой, исследовательской работы.

Для юристов на первый план в контрольной работе выступает анализ и оценка юридической практики, а также умение использовать ее для решения поставленных задач.

Порядок выполнения контрольной работы примерно следующий: выбор варианта задания; подбор литературы и нормативного материала; изучение источников, обдумывание ответов на поставленные в контрольной работе вопросы; написание работы, причем изложение должно быть логичным, последовательным, аргументированным; оформление и представление контрольной работы на рецензирование преподавателю. Теоретическая часть контрольной работы должна характеризоваться простотой и краткостью изложения материала. Всемерно поощряется самостоятельность суждений, использование положительного профессионального опыта.

Тема контрольной работы считается раскрытой, если в ней верно, логически последовательно и аргументировано, с привлечением рекомендованной литературы, нормативного материала даны ответы на поставленные в задании теоретические вопросы и правильно решены предлагаемые задачи. Решение задач должно быть полным, обоснованным и мотивированным.

Если это контрольная по правовой дисциплине, то необходимо дать точный юридический анализ ситуации, изложенной в условии задачи, основываясь на нормативных правовых актах, материалах судебной практики. Контрольные работы оцениваются: «зачтено» или «незачтено».

Если работа не зачтена, она с учетом сделанных в рецензии преподавателя замечаний должна быть переработана и представлена на повторное рецензирование.

При невыполнении контрольной работы в установленные сроки студент не допускается к сдаче экзамена. Разновидностью контрольной работы является домашняя работа.

Этот вид контроля обучения студентов применяется в вузах либо в рамках учебного плана с занесением в таком случае оценки в личное дело и зачетку, либо домашние работы составляются некоторыми преподавателями и используются в качестве основания для выставления зачета по курсу.

Источник: http://uznaikak.su/1226

1. Типология письменных студенческих работ

Реферат является, пожалуй, наиболее распространенным типом письменных работ. Под рефератом (от лат. referre — докладывать, сообщать) принято понимать:

соответствующим образом оформленный доклад на определенную тему, включающий обзор привлеченных источников информации;
краткое изложение содержания научной работы (статьи, книги и т.п.).

В отличие от курсовой и выпускной квалификационной работ реферат носит характер не столько научного исследования, сколько учебно-методического, поскольку способствует в первую очередь формированию определенных исследовательских навыков и научных интересов.

Студенты первого курса часто не видят различия между конспектом и вторым из указанных выше понятий реферата. Конспект (от лат. сonspectus — обзор, очерк) предполагает краткое изложение материалов на уровне простой констатации. В реферате же, как правило, должна просматриваться четкая авторская позиция.

Студент пишет введение к основной части, в котором аргументирует актуальность рассмотрения выбранного научного объекта и формулирует цель реферата. В заключении, размещаемом после основной части, подводятся итоги проведенной работы.

В отличие от конспекта в реферате студенты могут проявить свою позицию по рассматриваемым вопросам — в чем они согласны с автором реферируемого издания или, наоборот, — не согласны.

В подобной заочной и опосредованной дискуссии необходимо сохранять максимальный такт — становится неловко, когда первокурсник “похлопывает по плечу” признанных мэтров науки.

В соответствии с названными выше понятиями реферата в учебно-научной практике наиболее распространены две его разновидности:

Реферат по теме пишется с использованием двух и более взаимодополняющих источников. Он особенно эффективен при обзоре обширной литературы по конкретной теме. Впоследствии может быть использован в курсовой или выпускной квалификационной работах.
Реферат по монографии (монография — научный труд, углубленно разрабатывающий одну тему, один круг вопросов) пишется по одному источнику. В этом случае предпочтительнее реферировать труды, являющиеся основополагающими в рамках того или иного курса (истории России, этнологии, археологии и т.д.).

В обоих случаях студент окажется в выигрыше, если сведет элемент случайности при выборе темы или монографии к минимуму. Лучше делать выбор с учетом научных интересов, специализации и перспективной темы будущей курсовой или выпускной квалификационной работы (если она намечена).

Текст реферата должен быть творчески осмысленным, а не механически переписанным. Текст источника необходимо обобщать и излагать своими словами — только так можно в рамках небольшой студенческой работы рассмотреть обширный информационный материал.

Объем реферата формально не определен. Согласно сложившейся на историческом факультете традиции, он обычно составляет 10-15 машинописных страниц и 15-20 страниц, если текст рукописный. Больший объем свидетельствует о недостаточном владении студентом приемами реферирования.

Реферат, как правило, имеет структуру, характерную для курсовой и выпускной квалификационной работ. Титульный лист реферата желательно оформить машинописным способом. Учитывая внутренний характер реферативной работы, указывать часто меняющиеся названия министерств и госкомитетов по высшему образованию не обязательно.

На титульном листе должны быть указаны названия учебного заведения, факультета, кафедры, темы реферата, а также фамилия, инициалы и номер учебной группы студента, выполнившего реферат, фамилия, инициалы, научная степень (к.и.н., д.и.н.) и должность (ассистент, ст. преподаватель, доцент, профессор) проверяющего преподавателя, год и место написания реферата.

Примеры оформления титульных листов рефератов приведены в приложениях 3 и 4.

Если реферат написан по одной монографии, то ее название и выходные данные пишутся на титульном листе. Если использован ряд источников, то их названия и выходные данные приводятся в списке использованной литературы в конце работы. Библиографические ссылки обязательны для обоих видов рефератов. Прямое цитирование желательно свести к минимуму.

1.2. Контрольная работа

Контрольная работа представляет собой форму текущего контроля самостоятельных занятий студентов. В связи с тенденциями последнего времени к увеличению самостоятельной учебно-исследовательской деятельности контрольная работа приобретает все большее значение и перспективу для учебного процесса.

Контрольные проверки уровня овладения учебным материалом могут быть самыми разнообразными. Наиболее распространенные варианты:

написать сообщение по какой-либо теме;
проанализировать источники или историографию по какой-либо теме;
написать рецензию на монографию;
дать развернутые ответы на поставленные вопросы и т.п.

Контрольная работа может быть выполнена на листах формата А4 или в обычной тетради, соответственно машинописным или рукописным способами. При использовании листов формата А4 титульный лист оформляется как у реферата, вместо слова “Реферат” пишется “Контрольная работа”.

По объему, контрольная, как правило, соотносится с рефератом — около 15 страниц.

Поскольку конкретные параметры контрольной работы формально не определены, преподаватель устанавливает их по своему усмотрению и указывает в учебно-методическом комплексе по конкретной дисциплине

1.3. Курсовая работа

Курсовая работа является обязательным элементом самостоятельной работы студентов по освоению научного материала. В отличие от реферата, курсовая работа является собственно научным исследованием, подводящим итоги научной деятельности студента за учебный год.

В структуре студенческих письменных работ курсовые работы занимают срединное положение. По методико-методологическому, информационному и аналитическому уровню они стоят выше рефератов и контрольных работ, хотя зачастую еще не являются результатом получения нового знания, как выпускные квалификационные работы.

Курсовые работы студенты I-IV-го курсов пишут под началом научного руководителя, с которым тема работы должна быть обязательно согласована.

Темы курсовых работ на разных курсах, как правило, развиваются от общего к частному: обобщение информации по общей теме — выявление малоизученной частной темы — обобщение информации по частной теме — восполнение недостающей информации по частной теме.

Желательно, чтобы курсовая работа, написанная на IV-м курсе, представляла собой или составную часть выпускной квалификационной работы, или ее предварительный вариант.

Текст курсовой работы может быть машинописным или рукописным. В зависимости от этого ее объем может варьировать в пределах 20-30 страниц.

Пример оформления титульного листа курсовой работы приведен в приложении 5.

На курсовые работы распространяется вся информация последующих глав по написанию и оформлению студенческих научных работ.

1.4. Выпускная квалификационная работа

Итогом научной деятельности студента является выпускная квалификационная работа, которую прежде называли дипломной.

Специфика этого сочинения состоит в его принципиально качественном отличии от других письменных студенческих работ. В данной работе автор должен показать высокую степень владения основными навыками научно-исследовательской работы, достаточную для присвоения выпускнику квалификации профессионального историка.

В отличие от курсовой, выпускная квалификационная работа должна быть посвящена неисследованным или недостаточно исследованным ранее сюжетам, т.е. в определенной мере отличаться научной новизной.

Текст работы должен быть машинописным. Объем, как правило, 50-70 страниц. В отличие от других письменных работ, выпускная квалификационная работа должна быть оформлена в точном соответствии с предъявляемыми требованиями.

Пример оформления титульного листа выпускной квалификационной работы приведен в приложении 6.

На выпускные квалификационные работы распространяется вся информация последующих глав по написанию и оформлению студенческих научных работ.

Источник: http://ethno.ucoz.ru/materials/methodology/sheptalin/1.html

Отличие реферата от других учебных работ

16 февраля 2015
732
Комментарии
Помощь студентуСамообразование

Реферат — форма учебной работы, с которой происходит первое знакомство с тем, что такое учебная работа и по каким принципам она пишется.

Слово реферат имеет латинские корни, и, по сути, обозначает доклад, однако выполненный не в устной форме, а в письменной. Реферирование — слово, вошедшее в обиход в конце XIX века и обозначающее пересказ одного или нескольких ранее прочитанных источников, а так же позволяющие закрепить полученный материал, обобщить знания.

В самом начале обучения (еще в младшей школе) учащиеся знакомятся с понятием, так называемого репродуктивного реферата.

Это простой пересказ (именно это слово знакомо школьникам младших классов), где своими словами передается текст источника/источников.

И хотя реферат одна из самых простых работ, но спрос на заказ рефератов недорого также велик как на курсовые или другие учебные работы.

Отличия:

от доклада:

реферат письменное изложение материала, зачитывание или цитирование реферата осуществляется только в планах семинара
реферат обобщает информацию, допускается использование нескольких источников;
реферат предполагает озвучивание нескольких позиций, одна из которых собственная;

от контрольной работы:

реферат это осмысление чужого труда, рассказ о том, как данная тема раскрыта другими авторами (или как она описана в изученных источниках). Собственное мнение допускается как небольшая часть работы;
реферат несет в себе информативный характер, в то время как контрольная работа закрепляющий и проверочный;
стиль изложения реферата свободный;
реферат хоть и имеет план написания, но сам текст придерживается этого плана весьма вольно, контрольная работа, четко задана озвученному в начале плану;
реферат подвержен защите. Текст реферата сдается учителю, но, как правило, на реферат пишется доклад, который и защищается перед аудиторией.

от курсовой, дипломной или выпускной квалификационной работы:

реферат это не научное исследование, а учебная работа, направленная на формирование знаний и навыков;
объем реферата не определен (это порядка 10-15 страниц печатного текста), когда курсовая, дипломная или выпускная квалификационная работы имеют четко означенный объем страниц, гораздо превышающий объем реферата;
реферат самостоятельный труд, написанный без участия педагога. Курсовая работа же пишется под руководством научного руководителя.

Источник: https://scholar.su/content/otlichie-referata-ot-drugih-uchebnyh-rabot

Чем отличается реферат от курсовой работы

По сути, что курсовая работа, что реферат — это самостоятельные работы научной направленности, которые, в совою очередь, имеют ряд определенных различий. Главным отличием можно считать объем и логическую компоновку собственных мыслей с общим количеством собранной научной информации.

Направленность работы

Направленность можно охарактеризовать со стороны преследуемой цели. Цель реферата — систематизация информации по той или иной теме. Курсовая же работа, помимо вышеупомянутой, позволяет выработать у студента собственную точку зрения, которая, под влиянием призмы стороннего мнения, должна найти собственный выход и, соответственно, сформулировать вывод относительно проведенной работы.

Обратите внимание! Вывод может значительно отличаться от первоисточника, но при этом не должен быть плагиатом уже существующего.

Объемы работы

Создание нового источника научного исследования, в данном случае — курсовой работы, требует большого количества информации / первоисточников.

Исходя только из этого утверждения, можно сделать вывод, что курсовая на порядок превышает объем реферата.

Стоит ознакомиться с размерами среднестатистических работ, но, при всем этом, осознаваться, что по требованию преподавателя они могут быть изменены. Такие объемы можно назвать «резиновыми».

Среднестатистические объемы работ следующие:

Реферат — 15-20 страниц.
Курсовая работа — 30-45 страниц.

Если говорить о реферате, то объем меньше чем в 15 страниц может показаться несколько критичным. Почему? Это минимальный объем, в который уже входит оформление литературы, а это, на секундочку, — 2 страницы. Еще часть от общего объема займет вывод и сноски. Не стоит игнорировать такую рекомендацию.

Стоит обратить внимание на основное правило написания обеих работ, а именно на состав работы. Тут должны присутствовать вступление, основная часть и заключение, соответственно.

Единственным отличием по составу работы между рефератом и курсовой можно считать их основную часть, где, в случае с курсовой, она делится на теоретическую и практическую. Именно их непосредственное деление позволяет достичь необходимых объемов и раскрыть суть самой работы.

Обычно, практическая составляющая основной части расписывается второй. Преподаватель может потребовать наполнить отчет и фотографиями, сопровождающими саму практику.

Практическая часть отчета должна быть больше теоретической, иметь расчеты, составные документы, транспортные накладные и, соответственно, самостоятельно проведенные расчеты. Последние занимают от 2 до 3 страниц.

Реферат, в свою очередь, имеет целую основную часть. Она может делится на несколько подпунктов, но не более. Тут преобладает теоретическая информация.

Приложения

Как уже было упомянуто выше, приложения — это неотъемлемая часть именно курсовой работы, а именно практического подпункта основной части.

Сюда можно отнести любой тип документов, которые будут предоставлены студенту.

По требованию преподавателя все приложения могут быть оформлены в отдельную папку, содержимое которой указывается одним из подпунктов в основном разделе работы.

Обратите внимание! Все приложения в основной части работы должны быть отмечены сносками. Среднестатистический реферат не должен содержать приложения. Исключением можно считать желание самого студента.

Из вышеупомянутого следует вывод, что основными, критическими отличиями между рефератом и курсовой работой можно считать объем и направленность работы. Совершенно не исключено, что принципы написания этих научных работ могут пересекаться, но это объяснимо творческим подходом учащегося.

Ограничивать такой никоим образом нельзя, так как это может повлиять на написание дипломной работы. Ошибки на данном этапе являются неотъемлемой частью любой из вышеупомянутых работ.

Обратите внимание! На каждом этапе написания и систематизирования данных необходимо поддерживать контакт с преподавателем, это позволит избежать фатальных ошибок.

Отличием также можно считать условия оформления титульных страниц и списка использованной литературы. В случае с последней, авторы литературы указываются в первую очередь и отделяются от самого источника двумя наклонными линиями. Также, в случае с курсовой, разделы отделяются пустыми строками. Это качается и подразделов также.

Источник: http://vchemraznica.ru/chem-otlichaetsya-referat-ot-kursovoj-raboty/

Страница 9 из 26

Доклад

Доклад — это форма работы, напоминающая реферат, но предназначенная по определению для устного сообщения. Доклад как вид самостоятельной работы, используется в учебных и внеаудиторных занятиях, способствует формированию навыков исследовательской работы, расширяет познавательные интересы, приучает критически мыслить.

Обычно доклад студенту задается в ходе текущей учебной деятельности, чтобы он выступил с ним устно на одном из семинарских или практических занятиях. На подготовку отводится достаточно много времени (неделя и более). При написании доклада по заданной теме составляют план, подбирают основные источники.

В процессе работы с источниками систематизируют полученные сведения, делают выводы и обобщения.

К докладу по крупной теме могут привлекаться несколько студентов, между которыми распределяются вопросы выступления.

В настоящее время доклады, подготовленные в учебных заведениях, по содержанию практически ничем не отличаются от рефератов и являются зачетной работой студента, поэтому оформляются также, как и текст реферата.

Контрольная работа

Контрольная работа — одна из форм проверки и оценки усвоенных знаний, получения информации о характере познавательной деятельности, уровня самостоятельности и активности студентов в учебном процессе, эффективности методов, форм и способов учебной деятельности.

Различают контрольные аудиторные (выполняемые во время аудиторных занятий в присутствии преподавателя); домашние, которые задаются на дом на определенный срок; текущие, целью которых является промежуточная оценка знаний; экзаменационные, оценка по которым имеет статус итоговой; фронтальные, которые одновременно выполняет вся группа и индивидуальные, которым подвергаются отдельные «счастливцы»; письменные, графические и практические.

Отличительной чертой письменной контрольной работы является ее большая объективность по сравнению с устным опросом. Виды и характер письменных контрольных работ, их разнообразие зависят от содержания и специфики учебного предмета, уровня общего развития студентов.

Важно, чтобы система заданий письменных контрольных работ выявляла как знания студентов по определенной теме (разделу), так и понимание сущности изучаемых предметов и явлений, их закономерностей, умения самостоятельно делать выводы и обобщения, творчески использовать знания и навыки.

Из вышесказанного следует, что контрольная работа — это своеобразный письменный экзамен, который требует серьезной подготовки.

В университете домашние контрольные работы часто используются на заочной форме обучения, где учебным планом предусмотрены определенное их количество и сроки выполнения, иногда и на других формах обучения, если это предусмотрено рабочей программой по дисциплине. В данном случае контрольные работы являются основной формой межсезонного контроля студенческих знаний. Заочники сами выбирают тему контрольной работы по имеющемуся перечню заданий.

При подготовке этих контрольных работ необходимо руководствоваться примерной тематикой, которую рекомендует преподаватель.

Первым этапом подготовки данной контрольной работы является выбор темы, составление плана и изучение подобранной литературы, других источников. В процессе изучения литературы делаются краткие записи наиболее важных положений.

Затем весь подготовленный материал систематизируется согласно плану, уточняются цитаты и выписки, составляется примерное содержание контрольной работы.

На последнем этапе контрольная работа доводится до «кондиции», при этом во введении дается характеристика и показывается актуальность темы; в соответствии с намеченными в плане вопросами раскрывается основное содержание, а в заключении делаются выводы, к которым пришел автор работы.

Контрольная работа имеет титульный лист (пример), план-оглавление, перечень вопросов, заданий, далее вся работа. В конце работы должна быть поставлена дата ее отправки в университет и подпись автора.

Образец титульного листа контрольной работы

Объем ее не должен превышать 10 печатных страниц.

Контрольная работа не может быть оценена положительно, если в ней поверхностно раскрыты вопросы, допущены принципиальные ошибки, а также при условии механически переписанного материала из учебников или другой литературы.

Работа должна быть представлена на кафедру не позднее, чем за два месяца до начала экзаменационной сессии.

Работа, признанная выполненной, возвращается студенту с оценкой «зачтено». Студент, несмотря на положительную оценку его работы, должен ознакомиться с замечаниями и рекомендациями, которые сделаны рецензентом.

Необходимо подготовить устный или письменный ответ по замечаниям на контрольную работу, так как преподаватель в ходе экзамена (зачета) обязательно обратит внимание студента на недостатки в работе и проверит его знания по замечаниям, высказанным в рецензии.

В случае, если работа не зачтена, студент должен в зависимости от замечаний рецензента переработать ее целиком или завершить доработку отдельных вопросов. В отдельных случаях по рекомендации преподавателя студент может написать работу на другую тему.

Рекомендуем

Работу пишите аккуратно, без помарок, разборчивым почерком или представьте в печатном варианте.
Отвечайте на вопросы конкретно, логично, по теме, с выводами и обобщением, проявляя собственное отношение к проблеме.
В конце контрольной работы приведите список использованных источников.
Приводимые в тексте цитаты и выписки обязательно документируйте со ссылками на источник.
Контрольная работа должна иметь поля для замечаний преподавателя.
Защита контрольной работы. Наряду с написанием контрольной работы и ее рецензированием преподаватель может провести собеседование со студентом-заочником по теме контрольной работы. Результаты такого собеседования учитываются на экзамене или зачете. Защита контрольной работы проводится в сроки, которые устанавливает преподаватель.

Источник: http://texttotext.ru/metodichka/pravila-oformleniya-referata-doklada-vipusknoie-kvalifikacionnoie-raboti/page-9.html